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Sobre a Aula
O que é inteligência artificial e quais são seus potenciais benefícios e desvantagens? Esta lição foi criada pela Common Sense Education.
O que é IA? Plano de aula
6ª A 12ª SÉRIES
15 minutos
A tecnologia de inteligência artificial está evoluindo rapidamente. Use esta curta lição para ajudar os alunos a se familiarizarem com o funcionamento da IA e considerar alguns de seus potenciais benefícios e desvantagens.
Objetivos
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Defina o que é inteligência artificial.
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Entenda o que torna a IA generativa única.
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Reflita sobre os benefícios e desvantagens da IA generativa.
Vocabulário
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inteligência artificial (IA) – um programa ou aplicativo de computador que pode executar tarefas que normalmente requerem inteligência humana
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IA generativa – um tipo de IA que pode criar conteúdo, incluindo texto, imagens e áudio
O que você vai precisar
Passo a passo
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Pergunte: Você já ouviu falar sobre inteligência artificial ou IA? ( Slide 4 )Convide os alunos a compartilhar seus conhecimentos prévios. Se seus alunos já estiverem familiarizados com inteligência artificial, você pode fazer as perguntas de acompanhamento no Slide 5.
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Diga: Vamos assistir a um vídeo que explica o que é IA. E falaremos sobre um tipo específico de IA que é bastante popular agora, chamado IA generativa ( Slide 6 ).
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Mostre o vídeo O que é IA? ( Slide 7 ) e peça aos alunos que completem o guia de visualização ativa no folheto IA Explicada.
Consulte a versão do professor do folheto para orientar a discussão. Você também pode consultar os slides 8–10 e definir IA generativa como um tipo de IA que pode criar conteúdo, incluindo texto, imagens e áudio ( Slide 10 ).
- Diga: No vídeo, eles mencionaram algumas das coisas legais que a IA generativa pode fazer, bem como algumas das preocupações potenciais, ou coisas que devemos observar ao usá-la. Considerando o que você sabe, você acha que a IA generativa será mais útil ou prejudicial à sociedade? Escolha o lado com o qual você mais concorda. Certifique-se de ter pelo menos um motivo para apoiar sua opinião ( Slide 11 ).
- Peça aos alunos que se posicionem fisicamente para mostrar onde estão, formando uma linha ao longo de uma parede. Você também pode pedir aos alunos que compartilhem com um polegar para cima/baixo.
Em seguida, revise os slides 12–15, convidando os alunos a compartilhar suas perspectivas e acrescentar aos motivos listados. Conforme os alunos ouvem as perspectivas de seus colegas, sua própria postura pode mudar. Se os alunos se posicionaram fisicamente em uma linha ou em cantos diferentes da sala, convide-os a mudar sua localização para representar quaisquer mudanças em seu pensamento.
- Diga: Equilibrar os benefícios e desvantagens potenciais de uma nova tecnologia pode ser complicado. Quando se trata de IA e IA generativa, devemos pensar criticamente sobre seus impactos e lembrar que cada um de nós tem controle sobre como a usamos ( Slide 16 ).